«ريمونتادا» تمنح الأخدود الانتصار الأول
تقدَّم الفتح بهدف مبكِّرٍ، سجله الرأس أخضري دجانيني تفاريس في الدقيقة السابعة، وعزَّز الجزائري سفيان بن دبكة النتيجة بالهدف الثاني «18»، لكنَّ الأخدود نجح في تقليص الفارق عبر المالي إبراهيم كونيه «26»، قبل أن ينتفض، ويسجل هدفين سريعين في غضون أربع دقائق عن طريق نايف عسيري «70»، والزيمبابوي نوليدج موسونا «74»، ثم يحسم اللقاء بهدفٍ رابعٍ، أحرزه محمد نايف في الدقيقة الأولى من الوقت المحتسب بدلًا من الضائع.
وأكمل الفريقان الشوط الثاني من المباراة بعشرة لاعبين بعد أن أشهر الحكم السعودي عبد الله الشهري بطاقتين حمراوين ضد نوح الموسى، لاعب الفتح، عند الدقيقة 55، وسعيد الربيعي، لاعب الأخدود «60».
وحصد الأخدود بهذا الانتصار ثلاث نقاطٍ، رفع بها رصيده إلى أربع نقاطٍ في المركز الـ13.
وعلى الجانب الآخر، تراجع الفتح إلى المركز الـ 17 وقبل الأخير برصيد ثلاث نقاط بعد أن تلقى الخسارة الثالثة تواليًا، والرابعة في الموسم الجاري.الرئيسية
لحظة بلحظة
محليات
العالم
حياتنا
محطات
رياضة
سياحة
أعمال
تقنية
سيارات
ميديا
مقالات
محليات
وزير التعليم: مبادرة البرامج الجامعية القصيرة "MicroX" تنمّي قدرات الطلبة وتُكسِبهم مهارات سوق العمل
وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان
وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان
سبق
سبق
تم النشر في:
28 سبتمبر 2024, 7:51 مساءً
انضم إلى قناتنا على واتساب
أكد وزير التعليم رئيس مجلس إدارة المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، يوسف بن عبدالله البنيان، على الدعم الذي يحظى به قطاع التعليم من قِبَل خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- الذي يعد استمرارًا لتطوير منظومة التعليم، وسعيًا لبناء مواطن منافس عالميًّا من خلال البرامج والمشاريع التعليمية، التي تأتي موائمة للتوجهات المستقبلية في سياق تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030 وأهداف برنامج تنمية القدرات البشرية.
وأضاف أن مبادرة البرامج الجامعية القصيرة "MicroX" التي ينفذها المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، تعمل على تنمية القدرات البشرية لدى المواطنين وإكسابهم للمهارات المتوافقة مع التغيرات السريعة التي تشهدها القطاعات في سوق العمل، من خلال 350 برنامجًا جامعيًّا قصيرًا بالنمط الرقمي.
وبيّن "البنيان" أن "MicroX" وبالتكامل مع أكثر من 200 شراكة محلية وعالمية؛ ستعمل على دعم القطاعات التخصصية والحيوية التي تسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030، وكذلك تزويد سوق العمل بالمهارات الناشئة والجديدة التي تطرأ نتيجة المتغيرات في مختلف القطاعات، بالإضافة إلى جعل التعليم في متناول شريحة أوسع، عبر تقديمها بشكل رقمي وبطريقة مرنة؛ بحيث تُمَكن الجميع من التعلم واختيار الرحلة التعليمية الأنسب لهم ولاحتياجاتهم المهنية.
وأشاد الوزير بالدور الذي يقوم به المركز الوطني للتعليم الإلكتروني في تمكين التحول نحو التعليم والتدريب الرقمي، بما يخدم قطاع تنمية القدرات البشرية، والأثر الذي ستصنعه المبادرة خلال السنوات القادمة على الصعيدين الاجتماعي والاقتصادي، عبر التنسيق والتكامل الذي سينعكس على تمكين أبناء وبنات المملكة وإتاحة فرص التعلم لهم، ودعم المخرجات التعليمية بشكل مؤهل لسوق العمل وتدعيمها بالمهارات والقدرات اللازمة؛ علاوةً على تعزيز المسار المهني لمن هم في سوق العمل حاليًا.